{"id":28204,"date":"2026-09-21T21:26:18","date_gmt":"2026-09-21T19:26:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.factoria-4-7.org\/la-jeunesse-du-pays-basque-presente-ses-propositions-pour-faconner-leducation-au-dela-de-2030\/"},"modified":"2026-09-21T22:20:24","modified_gmt":"2026-09-21T20:20:24","slug":"la-jeunesse-du-pays-basque-presente-ses-propositions-pour-faconner-leducation-au-dela-de-2030","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.factoria-4-7.org\/fr\/la-jeunesse-du-pays-basque-presente-ses-propositions-pour-faconner-leducation-au-dela-de-2030\/","title":{"rendered":"La Jeunesse du Pays Basque pr\u00e9sente ses propositions pour fa\u00e7onner l’\u00e9ducation au-del\u00e0 de 2030"},"content":{"rendered":"\n

Le RCE Pays Basque Country-Navarre<\/a>, dont le secr\u00e9tariat est assur\u00e9 par UN Etxea \u2013 Association du Pays Basque pour l\u2019UNESCO<\/strong>, a organis\u00e9 vendredi 11 septembre \u00e0 Bilbao la consultation territoriale du Pays basque dans le cadre de l\u2019initiative internationale \u00ab Education Beyond 2030<\/a> \u00bb, lanc\u00e9e par l\u2019UNESCO <\/a>et l\u2019Universit\u00e9 des Nations Unies (UNU)<\/a>.<\/p>\n\n

Cette journ\u00e9e, organis\u00e9e par Elkartenet Hezkuntza Elkartea<\/a>, a r\u00e9uni des jeunes issus d’\u00e9tablissements scolaires, d’organisations sociales et d’associations de jeunesse du RCE dans le but de mener une r\u00e9flexion collective sur les principaux d\u00e9fis auxquels l’\u00e9ducation sera confront\u00e9e au cours des prochaines d\u00e9cennies et de formuler des propositions visant \u00e0 contribuer \u00e0 l’\u00e9laboration de l’agenda \u00e9ducatif international pour l’apr\u00e8s-2030.<\/p>\n\n

Au cours de cette rencontre, les jeunes participants ont d\u00e9battu de questions cl\u00e9s telles que l\u2019inclusion \u00e9ducative, l\u2019\u00e9quit\u00e9, la durabilit\u00e9, la participation des jeunes, l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la citoyennet\u00e9 mondiale, la transformation num\u00e9rique et la construction de soci\u00e9t\u00e9s pacifiques et d\u00e9mocratiques. \u00c0 travers des activit\u00e9s participatives, ils ont partag\u00e9 leurs exp\u00e9riences, leurs pr\u00e9occupations et leurs visions d\u2019avenir, soulignant la n\u00e9cessit\u00e9 pour les syst\u00e8mes \u00e9ducatifs de mieux r\u00e9pondre aux d\u00e9fis sociaux, environnementaux et technologiques qui marqueront les prochaines g\u00e9n\u00e9rations. <\/p>\n\n

Cette consultation a r\u00e9uni des jeunes et des repr\u00e9sentants d\u2019organismes membres du RCE Basque Country\u2013Navarre, parmi lesquels la Fondation EDE<\/a>, l\u2019Ikastola Lauaxeta<\/a>, l\u2019Ikastola Harrobia<\/a>, le centre de formation professionnelle Andra Mari<\/a>, l\u2019Ikastetxea Trinitarias<\/a>, la Fondation Agua de Coco<\/a>, le Conseil de la Jeunesse du Pays basque (EGK)<\/a>, le Centre San Viator<\/a>, Euskalerriko Eskautak<\/a>, le Centre de Formation Somorrostro<\/a> et EGIBIDE (Fondation Dioc\u00e9saine \u2013 Jes\u00fas Obrero Fundazioa)<\/a>, ainsi que d\u2019autres organisations engag\u00e9es en faveur de l\u2019\u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable et du renforcement de la participation des jeunes.<\/p>\n\n

\"\"<\/figure>\n\n

Les contributions recueillies \u00e0 Bilbao viendront s\u2019ajouter \u00e0 celles issues des consultations qui seront organis\u00e9es en Iparralde et en Navarre. Toutes ces contributions serviront \u00e0 l’\u00e9laboration de l’Agenda de la Jeunesse pour l’\u00c9ducation et l’Apprentissage Apr\u00e8s 2030<\/strong>, un document qui rassemblera les priorit\u00e9s et les recommandations des jeunes de diff\u00e9rentes r\u00e9gions du monde et qui sera pr\u00e9sent\u00e9 aux d\u00e9cideurs politiques et aux dirigeants internationaux dans le cadre de la prochaine R\u00e9union Mondiale sur l’\u00c9ducation de 2027<\/strong>. <\/p>\n\n

\"\"<\/figure>\n\n

UN Etxea et le RCE Basque Country\u2013Navarre soulignent l’importance de cr\u00e9er des espaces de participation r\u00e9elle pour les jeunes, en reconnaissant que ces derniers ne sont pas seulement les b\u00e9n\u00e9ficiaires des politiques \u00e9ducatives, mais aussi des acteurs cl\u00e9s de leur conception, de leur mise en \u0153uvre et de leur transformation.<\/p>\n\n

L’initiative \u00ab Education Beyond 2030<\/strong> \u00bb vise pr\u00e9cis\u00e9ment \u00e0 renforcer la voix des jeunes dans les d\u00e9bats mondiaux sur l’\u00e9ducation, en promouvant une vision d’avenir fond\u00e9e sur les droits de l’homme, l’\u00e9quit\u00e9, la durabilit\u00e9 et la construction de soci\u00e9t\u00e9s plus justes et plus inclusives.<\/p>\n\n

\u00abL’\u00e9ducation de demain doit \u00eatre construite avec les jeunes, et non pas uniquement pour eux. Il est indispensable d’\u00e9couter leurs voix et de garantir leur participation effective pour progresser vers l’ODD 4 et vers des soci\u00e9t\u00e9s plus d\u00e9mocratiques, inclusives et durables.\u00bb<\/em><\/p>\n\n

UN Etxea remercie tous les jeunes, les organisations partenaires et les \u00e9tablissements d’enseignement qui ont rendu possible cette consultation, ainsi que l’Elkartenet Hezkuntza Elkartea pour avoir accueilli cet espace de dialogue, de r\u00e9flexion et de construction collective sur l’avenir de l’\u00e9ducation.<\/p>\n\n

\"\"<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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