{"id":28219,"date":"2026-09-21T21:49:49","date_gmt":"2026-09-21T19:49:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.factoria-4-7.org\/des-etudiants-internationaux-approfondissent-leurs-connaissances-sur-lagenda-2030-et-lapproche-one-health-grace-a-un-etxea\/"},"modified":"2026-09-21T22:01:45","modified_gmt":"2026-09-21T20:01:45","slug":"des-etudiants-internationaux-approfondissent-leurs-connaissances-sur-lagenda-2030-et-lapproche-one-health-grace-a-un-etxea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.factoria-4-7.org\/fr\/des-etudiants-internationaux-approfondissent-leurs-connaissances-sur-lagenda-2030-et-lapproche-one-health-grace-a-un-etxea\/","title":{"rendered":"Des \u00e9tudiants internationaux approfondissent leurs connaissances sur l’Agenda 2030 et l’approche \u00ab One Health \u00bb gr\u00e2ce \u00e0 UN Etxea"},"content":{"rendered":"\n

Du 15 au 17 septembre, UN Etxea a organis\u00e9 une universit\u00e9 d\u2019\u00e9t\u00e9 sur les Objectifs de d\u00e9veloppement durable (ODD) destin\u00e9e aux \u00e9tudiants internationaux du Master Erasmus Mundus en Pollution et Toxicologie Environnementales (ECT+) <\/a>de l\u2019Universit\u00e9 du Pays Basque\/Euskal Herriko Unibertsitatea (EHU). Les sessions se sont principalement d\u00e9roul\u00e9es au Centre de Recherche en Biologie et Biotechnologie Marines Exp\u00e9rimentales (PiE-EHU)<\/a> de Plentzia et ont r\u00e9uni plus de trente \u00e9tudiants venus d\u2019Europe, d\u2019Afrique, d\u2019Asie et d\u2019Am\u00e9rique. <\/p>\n\n

La formation, anim\u00e9e par UN Etxea en sa qualit\u00e9 de Secr\u00e9tariat du R\u00e9seau r\u00e9gional des centres d\u2019excellence en \u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable (RCE Basque Country-Navarre<\/a>), avait pour objectif de faire d\u00e9couvrir l\u2019Agenda 2030 \u00e0 des profils scientifiques et techniques sp\u00e9cialis\u00e9s dans la pollution environnementale, la toxicologie, la sant\u00e9 et les sciences marines, en favorisant une compr\u00e9hension interdisciplinaire des enjeux mondiaux et de leur application \u00e0 la recherche et \u00e0 la pratique professionnelle.<\/p>\n\n

Au cours de ces trois journ\u00e9es, les \u00e9l\u00e8ves ont travaill\u00e9 sur des concepts cl\u00e9s tels que les principes et les caract\u00e9ristiques de l\u2019Agenda 2030, les comp\u00e9tences en mati\u00e8re de d\u00e9veloppement durable, l\u2019\u00e9ducation transformatrice li\u00e9e \u00e0 la cible 4.7 des ODD et le r\u00f4le de la science dans la r\u00e9alisation des Objectifs de d\u00e9veloppement durable. Des questions li\u00e9es aux dimensions sociales, \u00e9conomiques et environnementales du d\u00e9veloppement durable ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 abord\u00e9es, ainsi que les m\u00e9canismes permettant de mesurer les impacts \u00e0 l\u2019aide d\u2019indicateurs et de donn\u00e9es empiriques. <\/p>\n\n

L’un des axes centraux de l’Universit\u00e9 d’\u00c9t\u00e9 a \u00e9t\u00e9 l’application des ODD aux profils scientifiques des \u00e9tudiants. \u00c0 travers des activit\u00e9s participatives, les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants ont identifi\u00e9 la contribution de leurs domaines de recherche aux diff\u00e9rents ODD, analys\u00e9 les tensions et les synergies entre les objectifs et explor\u00e9 l’importance des connaissances interculturelles et des savoirs divers pour relever les d\u00e9fis complexes li\u00e9s au d\u00e9veloppement durable. <\/p>\n\n

\"\"<\/figure>\n\n

La formation a \u00e9galement int\u00e9gr\u00e9 l’approche \u00abOne Health<\/a>\u00bb, qui reconna\u00eet l’interd\u00e9pendance entre la sant\u00e9 humaine, la sant\u00e9 animale et la sant\u00e9 des \u00e9cosyst\u00e8mes. Dans ce cadre, des ateliers de r\u00e9flexion syst\u00e9mique ont \u00e9t\u00e9 organis\u00e9s, ax\u00e9s sur la relation entre les oc\u00e9ans, la pollution environnementale et la sant\u00e9, et comprenant des exercices de construction de mod\u00e8les causaux sur la pollution c\u00f4ti\u00e8re et ses impacts. <\/p>\n\n

Cette approche s’inscrit dans la lign\u00e9e des axes de travail men\u00e9s par l’\u00e9quipe de Plentzia dans le cadre du One Health Living Lab<\/a>, une initiative qui encourage la collaboration entre le monde universitaire, les pouvoirs publics, les citoyens et d’autres acteurs afin de relever des d\u00e9fis complexes li\u00e9s au changement climatique, aux polluants \u00e9mergents et \u00e0 la sant\u00e9 communautaire, dans une perspective globale et participative.<\/p>\n\n

Outre les sessions acad\u00e9miques, l\u2019\u00c9cole d\u2019\u00c9t\u00e9 a \u00e9galement propos\u00e9 plusieurs visites sur le terrain aupr\u00e8s d\u2019organismes faisant partie de l\u2019\u00e9cosyst\u00e8me du RCE Basque Country\u2013Navarre, permettant ainsi aux \u00e9tudiants de d\u00e9couvrir des exp\u00e9riences concr\u00e8tes de mise en \u0153uvre des ODD dans diff\u00e9rents domaines. Parmi celles-ci, on peut citer la visite du Centre de Pr\u00e9paration \u00c0 La R\u00e9utilisation d\u2019Elkartenet Hezkuntza Elkartea<\/a>, r\u00e9f\u00e9rence en mati\u00e8re d\u2019\u00e9conomie circulaire et de consommation responsable ; la rencontre \u00e0 Trinitarias Ikastetxea<\/a>, un \u00e9tablissement scolaire reconnu pour ses initiatives en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable dans le cadre du r\u00e9seau mondial des RCE<\/a>; et la visite du Pont de Biscaye<\/a>, class\u00e9 au patrimoine mondial de l\u2019UNESCO, o\u00f9 une r\u00e9flexion a \u00e9t\u00e9 men\u00e9e sur la relation entre patrimoine culturel, durabilit\u00e9 territoriale et d\u00e9veloppement local. Ces exp\u00e9riences ont permis de faire le lien entre les contenus th\u00e9oriques abord\u00e9s en classe et les projets et pratiques concrets men\u00e9s par des organisations engag\u00e9es en faveur de l\u2019Agenda 2030. <\/p>\n\n

La diversit\u00e9 culturelle et acad\u00e9mique du groupe a constitu\u00e9 l’une des principales valeurs ajout\u00e9es de cette exp\u00e9rience. Le programme ECT+ rassemble des \u00e9tudiants issus de disciplines telles que les sciences de l’environnement, les biosciences, la chimie et l’ing\u00e9nierie, provenant de diff\u00e9rents continents, favorisant ainsi un espace d’apprentissage interculturel o\u00f9 partager des points de vue et des exp\u00e9riences sur les d\u00e9fis mondiaux li\u00e9s au d\u00e9veloppement durable. <\/p>\n\n

Avec cette initiative, UN Etxea renforce son engagement en faveur de l\u2019\u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable et \u00e0 la citoyennet\u00e9 mondiale, en aidant les futures g\u00e9n\u00e9rations de professionnels et de chercheurs \u00e0 int\u00e9grer les principes de l\u2019Agenda 2030, la pens\u00e9e syst\u00e9mique et l\u2019approche \u00ab One Health \u00bb dans leur travail universitaire et professionnel. L’universit\u00e9 d’\u00e9t\u00e9 a permis de relier l’excellence scientifique du master Erasmus Mundus ECT+ aux grands d\u00e9fis internationaux en mati\u00e8re de durabilit\u00e9, en promouvant une vision transformatrice capable de faire le lien entre les connaissances scientifiques et l’action locale et mondiale. <\/p>\n\n

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