El documento tiene por objetivo ayudar a los centros educativos en la creación y concreción de instrumentos y materiales útiles para el diseño, la implementación y la evaluación de actividades que favorezcan el desarrollo de las competencias para la sostenibilidad propuestas por la UNESCO, a partir de la metodología del aprendizaje basado en proyectos (ABP).

Se trata de un material dirigido a centros y docentes de diferentes etapas educativas interesados en generar actividades de aula o proyectos que trabajen temáticas relacionadas con la justicia global, la emergencia climática, el bienestar planetario o el desarrollo sostenible, con un enfoque claramente competencial. Puede ser útil tanto para el profesorado que desea iniciarse en este tipo de proyectos como para quienes ya trabajan en ellos pero quieren incorporar el enfoque de las competencias clave para la sostenibilidad.