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Du 15 au 17 septembre, UN Etxea a organisé une université d’été sur les Objectifs de développement durable (ODD) destinée aux étudiants internationaux du Master Erasmus Mundus en Pollution et Toxicologie Environnementales (ECT+) de l’Université du Pays Basque/Euskal Herriko Unibertsitatea (EHU). Les sessions se sont principalement déroulées au Centre de Recherche en Biologie et Biotechnologie Marines Expérimentales (PiE-EHU) de Plentzia et ont réuni plus de trente étudiants venus d’Europe, d’Afrique, d’Asie et d’Amérique.

La formation, animée par UN Etxea en sa qualité de Secrétariat du Réseau régional des centres d’excellence en éducation au développement durable (RCE Basque Country-Navarre), avait pour objectif de faire découvrir l’Agenda 2030 à des profils scientifiques et techniques spécialisés dans la pollution environnementale, la toxicologie, la santé et les sciences marines, en favorisant une compréhension interdisciplinaire des enjeux mondiaux et de leur application à la recherche et à la pratique professionnelle.

Au cours de ces trois journées, les élèves ont travaillé sur des concepts clés tels que les principes et les caractéristiques de l’Agenda 2030, les compétences en matière de développement durable, l’éducation transformatrice liée à la cible 4.7 des ODD et le rôle de la science dans la réalisation des Objectifs de développement durable. Des questions liées aux dimensions sociales, économiques et environnementales du développement durable ont également été abordées, ainsi que les mécanismes permettant de mesurer les impacts à l’aide d’indicateurs et de données empiriques.

L’un des axes centraux de l’Université d’Été a été l’application des ODD aux profils scientifiques des étudiants. À travers des activités participatives, les étudiantes et étudiants ont identifié la contribution de leurs domaines de recherche aux différents ODD, analysé les tensions et les synergies entre les objectifs et exploré l’importance des connaissances interculturelles et des savoirs divers pour relever les défis complexes liés au développement durable.

La formation a également intégré l’approche «One Health», qui reconnaît l’interdépendance entre la santé humaine, la santé animale et la santé des écosystèmes. Dans ce cadre, des ateliers de réflexion systémique ont été organisés, axés sur la relation entre les océans, la pollution environnementale et la santé, et comprenant des exercices de construction de modèles causaux sur la pollution côtière et ses impacts.

Cette approche s’inscrit dans la lignée des axes de travail menés par l’équipe de Plentzia dans le cadre du One Health Living Lab, une initiative qui encourage la collaboration entre le monde universitaire, les pouvoirs publics, les citoyens et d’autres acteurs afin de relever des défis complexes liés au changement climatique, aux polluants émergents et à la santé communautaire, dans une perspective globale et participative.

Outre les sessions académiques, l’École d’Été a également proposé plusieurs visites sur le terrain auprès d’organismes faisant partie de l’écosystème du RCE Basque Country–Navarre, permettant ainsi aux étudiants de découvrir des expériences concrètes de mise en œuvre des ODD dans différents domaines. Parmi celles-ci, on peut citer la visite du Centre de Préparation À La Réutilisation d’Elkartenet Hezkuntza Elkartea, référence en matière d’économie circulaire et de consommation responsable ; la rencontre à Trinitarias Ikastetxea, un établissement scolaire reconnu pour ses initiatives en matière d’éducation au développement durable dans le cadre du réseau mondial des RCE; et la visite du Pont de Biscaye, classé au patrimoine mondial de l’UNESCO, où une réflexion a été menée sur la relation entre patrimoine culturel, durabilité territoriale et développement local. Ces expériences ont permis de faire le lien entre les contenus théoriques abordés en classe et les projets et pratiques concrets menés par des organisations engagées en faveur de l’Agenda 2030.

La diversité culturelle et académique du groupe a constitué l’une des principales valeurs ajoutées de cette expérience. Le programme ECT+ rassemble des étudiants issus de disciplines telles que les sciences de l’environnement, les biosciences, la chimie et l’ingénierie, provenant de différents continents, favorisant ainsi un espace d’apprentissage interculturel où partager des points de vue et des expériences sur les défis mondiaux liés au développement durable.

Avec cette initiative, UN Etxea renforce son engagement en faveur de l’éducation au développement durable et à la citoyenneté mondiale, en aidant les futures générations de professionnels et de chercheurs à intégrer les principes de l’Agenda 2030, la pensée systémique et l’approche « One Health » dans leur travail universitaire et professionnel. L’université d’été a permis de relier l’excellence scientifique du master Erasmus Mundus ECT+ aux grands défis internationaux en matière de durabilité, en promouvant une vision transformatrice capable de faire le lien entre les connaissances scientifiques et l’action locale et mondiale.

Le RCE Pays Basque Country-Navarre, dont le secrétariat est assuré par UN Etxea – Association du Pays Basque pour l’UNESCO, a organisé vendredi 11 septembre à Bilbao la consultation territoriale du Pays basque dans le cadre de l’initiative internationale « Education Beyond 2030 », lancée par l’UNESCO et l’Université des Nations Unies (UNU).

Cette journée, organisée par Elkartenet Hezkuntza Elkartea, a réuni des jeunes issus d’établissements scolaires, d’organisations sociales et d’associations de jeunesse du RCE dans le but de mener une réflexion collective sur les principaux défis auxquels l’éducation sera confrontée au cours des prochaines décennies et de formuler des propositions visant à contribuer à l’élaboration de l’agenda éducatif international pour l’après-2030.

Au cours de cette rencontre, les jeunes participants ont débattu de questions clés telles que l’inclusion éducative, l’équité, la durabilité, la participation des jeunes, l’éducation à la citoyenneté mondiale, la transformation numérique et la construction de sociétés pacifiques et démocratiques. À travers des activités participatives, ils ont partagé leurs expériences, leurs préoccupations et leurs visions d’avenir, soulignant la nécessité pour les systèmes éducatifs de mieux répondre aux défis sociaux, environnementaux et technologiques qui marqueront les prochaines générations.

Cette consultation a réuni des jeunes et des représentants d’organismes membres du RCE Basque Country–Navarre, parmi lesquels la Fondation EDE, l’Ikastola Lauaxeta, l’Ikastola Harrobia, le centre de formation professionnelle Andra Mari, l’Ikastetxea Trinitarias, la Fondation Agua de Coco, le Conseil de la Jeunesse du Pays basque (EGK), le Centre San Viator, Euskalerriko Eskautak, le Centre de Formation Somorrostro et EGIBIDE (Fondation Diocésaine – Jesús Obrero Fundazioa), ainsi que d’autres organisations engagées en faveur de l’éducation au développement durable et du renforcement de la participation des jeunes.

Les contributions recueillies à Bilbao viendront s’ajouter à celles issues des consultations qui seront organisées en Iparralde et en Navarre. Toutes ces contributions serviront à l’élaboration de l’Agenda de la Jeunesse pour l’Éducation et l’Apprentissage Après 2030, un document qui rassemblera les priorités et les recommandations des jeunes de différentes régions du monde et qui sera présenté aux décideurs politiques et aux dirigeants internationaux dans le cadre de la prochaine Réunion Mondiale sur l’Éducation de 2027.

UN Etxea et le RCE Basque Country–Navarre soulignent l’importance de créer des espaces de participation réelle pour les jeunes, en reconnaissant que ces derniers ne sont pas seulement les bénéficiaires des politiques éducatives, mais aussi des acteurs clés de leur conception, de leur mise en œuvre et de leur transformation.

L’initiative « Education Beyond 2030 » vise précisément à renforcer la voix des jeunes dans les débats mondiaux sur l’éducation, en promouvant une vision d’avenir fondée sur les droits de l’homme, l’équité, la durabilité et la construction de sociétés plus justes et plus inclusives.

«L’éducation de demain doit être construite avec les jeunes, et non pas uniquement pour eux. Il est indispensable d’écouter leurs voix et de garantir leur participation effective pour progresser vers l’ODD 4 et vers des sociétés plus démocratiques, inclusives et durables.»

UN Etxea remercie tous les jeunes, les organisations partenaires et les établissements d’enseignement qui ont rendu possible cette consultation, ainsi que l’Elkartenet Hezkuntza Elkartea pour avoir accueilli cet espace de dialogue, de réflexion et de construction collective sur l’avenir de l’éducation.

Participez aux Consultations Régionales de la Jeunesse – Education Beyond 2030 et prenez part à un dialogue qui reliera les voix de notre jeunesse au débat international sur l’avenir de l’éducation.

Première étape : Consultation régionale pour l’Europe et l’Amérique du Nord

Avant nos consultations territoriales, l’UNESCO invite les jeunes de 11 à 30 ans à participer à la Consultation régionale pour l’Europe et l’Amérique du Nord, un espace de dialogue destiné à partager des idées et à définir les priorités de l’éducation après 2030.

📅 31 juillet 2026

🕓 16:00–18:00 (CEST)

💻 En ligne

👉 Inscription: [Lien]

Deuxième étape : Consultations territoriales du RCE Basque Country–Navarre

Dans la continuité du processus engagé par l’UNESCO, le RCE Basque Country–Navarre organisera trois consultations territoriales afin d’approfondir les priorités identifiées lors de la consultation régionale et de les mettre en perspective avec les réalités du Pays Basque, de la Navarre et d’Iparralde.

Chaque organisation membre du réseau du RCE est invitée à proposer au moins deux jeunes, en veillant à représenter la diversité de son organisation et de son territoire.

Ces consultations offriront un espace de participation active, d’apprentissage mutuel et de coopération entre jeunes de différents horizons, afin que leurs contributions puissent enrichir la consultation mondiale menée par l’UNESCO.

Calendrier des consultations

📍 10 septembre 2026
Bidart (ESTIA)
Consultation régionale – Iparralde

📍 11 septembre 2026
Bilbao
Consultation régionale – Euskadi

📍 11 septembre 2026
Pampelune
Consultation régionale – Navarre

[Plus d’informations et ressources d’appui]

Qui peut participer ?

Les jeunes liés aux organisations membres du RCE Basque Country–Navarre.

Chaque organisation pourra proposer au moins deux participants.

Que trouverez-vous ?

• Des espaces de dialogue
• Des échanges d’expériences
• Un travail collaboratif
• Des rencontres avec des jeunes issus d’autres organisations
• L’opportunité de contribuer à l’avenir de l’éducation

L’éducation ne se construit pas uniquement à travers des opinions individuelles, mais aussi grâce au dialogue, au partage d’idées et à la réflexion collective.

Comment l’éducation devrait-elle répondre aux défis sociaux, environnementaux et technologiques de demain ?

L’initiative Education Beyond 2030, portée par l’UNESCO, l’Université des Nations Unies (UNU) et le Réseau des jeunes et des étudiants de l’ODD 4, invite les établissements scolaires, universités, associations de jeunesse et organisations sociales à créer des espaces où les jeunes peuvent échanger, débattre et construire ensemble des propositions pour l’avenir de l’éducation.

Le RCE Basque Country–Navarre souhaite encourager ces espaces de dialogue au Pays Basque, en Navarre et en Iparralde, en s’appuyant sur la richesse et la diversité de son réseau.

Il n’est pas nécessaire d’organiser un grand événement. Un débat en classe, un atelier participatif ou une discussion au sein d’une association peut devenir une contribution précieuse à ce processus international.

Qui peut organiser une activité ?

• Établissements scolaires
• Universités
• Centres de Formation Professionnelle
• Ikastolas
• Associations de jeunesse
• Organisations sociales
• Municipalités
• Institutions publiques
• Organisations membres du RCE

Quels types d’activités peuvent être organisés ?

• Débats en classe
• Tables rondes
• Ateliers participatifs
• World Café
• Groupes de discussion
• Activités de réflexion
• Rencontres de jeunes

Chaque échange compte.

Les idées partagées contribueront à construire une vision plus inclusive et plus durable de l’éducation de demain.
[Plus d’informations et ressources d’appui]

Les débats organisés au sein de votre organisation permettront aux jeunes de participer à la Consultation Régionale pour l’Europe et l’Amérique du Nord avec des idées déjà réfléchies et enrichies collectivement.

📅 31 juillet 2026

💻 En ligne

👉 Inscrivez-vous ici : [Lien]

Si vous avez entre 11 et 30 ans, c’est l’occasion de contribuer à une consultation mondiale qui aidera à définir l’avenir de l’éducation au-delà de 2030.

À quoi devrait ressembler l’éducation du futur ? Quels changements sont nécessaires pour répondre aux défis sociaux, environnementaux et technologiques de notre époque ?

Ces questions sont au cœur de Education Beyond 2030, une consultation internationale menée par l’UNESCO, l’Université des Nations Unies (UNU) et le Réseau des jeunes et des étudiants de l’ODD 4.

Dans le cadre de cette initiative, le RCE Basque Country–Navarre invite tous les jeunes du Pays Basque, de Navarre et d’Iparralde âgés de 11 à 30 ans à partager leurs idées et leurs expériences en participant à une enquête mondiale.

Les contributions de milliers de jeunes à travers le monde permettront d’élaborer le futur Agenda des Jeunes pour l’Éducation et l’Apprentissage au-delà de 2030, qui sera présenté aux décideurs internationaux.

Aucune connaissance technique n’est nécessaire.
Votre expérience, vos idées et votre vision de l’avenir de l’éducation sont essentielles.

Qui peut participer ?

✔ Les jeunes de 11 à 30 ans.

Comment participer ?

Répondez à l’enquête en ligne et partagez votre vision de l’éducation de demain.

[Bouton] Participer maintenant

En plus de répondre à l’enquête mondiale, vous pouvez participer à la Consultation régionale pour l’Europe et l’Amérique du Nord, organisée par l’UNESCO, qui se tiendra en ligne le 31 juillet 2026. Une occasion d’échanger avec des jeunes de toute la région et de contribuer à l’élaboration de l’Agenda de l’éducation au-delà de 2030.

👉 Inscrivez-vous ici : [Lien]